Οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης δημιούργησαν στο μάθημα της Πληροφορικής τα ψηφιακά τους πασχαλινά αυγά και εύχονται σε όλους Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα !

Σχολικό Έτος: 2023-2024

Στο πλαίσιο του μαθήματος "Εργαστήρια Δεξιοτήτων", το Β΄2 ασχολήθηκε με τον Εθελοντισμό και με τα Παλιά Επαγγέλματα.

Στις παρακάτω φωτογραφίες μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες των παιδιών.

Σχολ. Έτος : 2022-2023

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 στο πλαίσιο της καμπάνιας ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του μαθητικού πληθυσμού για την αξία της εθελοντικής αιμοδοσίας του Δήμου Πυλαίας- Χορτιάτη,  μέσα από πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό και δημιουργικές δραστηριότητες κατανόησαν την σημασία της εθελοντικής αιμοδοσίας και ενημερώθηκαν για την αξία της. ΔΙΝΟΥΜΕ ΑΊΜΑ, ΧΑΡΙΖΟΥΜΕ ΖΩΗ. Oι εκπ/κοί κ.κ. Δουλγερίδου Δ & Σταμπουλή Μ φροντίζουν για την ανάπτυξη στάσεων ζωής στους/στις μαθητές/τριες του σχολείου.

 Ένα βραβείο ανεκτίμητης αξίας απέκτησε το σχολείο για την προσφορά των εκπαιδευτικών και των  μικρων μαθητών/τριών του Β1

 Τώρα στις γιορτές, είναι σημαντικό να κάνεις κάτι παραπάνω για κάποιον άλλον.

Οι μαθητές του Β1 του 3ου Δημοτικού σχολείου Πυλαίας συμμετείχαν στη δράση που πραγματοποιήθηκε μέσω της σελίδας Win Cancer, στέλνοντας ευχετήριες κάρτες στους ασθενείς των αντικαρκινικών νοσοκομείων

Επιπλέον στα πλαίσια της Βιωματικής μάθησης δημιούργησαν χριστουγεννιάτικα γλυκά στην τραπεζαρία του σχολείου με τη βοήθεια των εκπ/κών τους κ. Δουλγερίδου Δ και Καρδιοπούλη Β. και τα προσέφεραν στους συμμαθητές τους σε όλο το σχολείο

 Στις 6/12/2021 οι μαθητές/τριες της Β τάξης επισκέφτηκαν το Ψυχαγωγικό-Βιωματικό εκπ/κό εργαστήριο ΜΙΚΡΟΙ ΗΡΩΕΣ στο Ωραιόκαστρο Θεσ/κης και βιωματικά συμμετείχαν στο πρόγραμμα Αγωγή Υγείας: "Πρώτες βοήθειες". Η εκπ/ση στοχεύει στην ανάπτυξη συμπεριφορών και στάσεων ζωής και δεξιότητες πέρα από γνώσεις

 Oι μαθητές/τριες του Β2 με τη δασκάλα του κ. Ουζουνίδου Φ. (ΠΕ 70) ενίσχυσαν σήμερα 7/6/2021 το κοινωνικό και φιλανθρωπικό έργο του οργανισμού "Χαμόγελο του Παιδιού" Τα μικρά παιδιά με ευαισθησία αγόρασαν, τακτοποίησαν και συσκεύσαν αντικείμενα για τους συνομηλίκους τους που τα έχουν ανάγκη.Τα δώρισαν με χαμόγελο και χαρά εκεί που τα χρειάζονται

Η κοινωνική προσφορά είναι ανεκτίμητη και καλλιεργείται στο σχολείο

 Στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης oι μαθητές/τριες του Β2 και η δασκάλα τους κ. Ουζουνίδου Φ. (ΠΕ 70) αξιοποίησαν το θέμα της "υγιεινής διατροφής". Αντάλλαξαν απόψεις, και έμαθαν για την αξία των τροφών, διάβασαν κείμενα και έλυσαν γρίφους σχετικά με τις τροφές και ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα βιωματικά. Επέλεξαν να δημιουργήσουν και να φάνε ένα υγιεινό πρωινό στην αίθουσα διδ/λίας το οποίο παρασκεύασαν τα ίδια τα παιδιά με κανόνες υγιεινής και ασφάλειας με τα πιο αγνά, σπιτικά υλικά. Γιαούρτι, μέλι, ξηροί καρποί, φρούτα εποχής και πολύ όρεξη ήταν κάποια από τα συστατικά.... και ιδού το αποτέλεσμα!!

  Με αφορμή τις ενότητες 13 και 14 από το Βιβλίο. της Γλώσσας, τ. B σελ. 47-66  "Μες στο μουσείο" και "Με προσκαλούν και προσκαλώ", οι μαθητές/τριες της Β' τάξης (Β1 & Β2 τμήματα), με τις δασκάλες τους ( κ. κ. Χίου Ε. & Ουζουνίδου Φ.), συγκέντρωσαν και παρουσίασαν παλιά, συλλεκτικά και σπάνια αντικείμενα καθημερινής χρήσης δίνοντας την ευκαιρία σε όλα τα παιδιά του 3ου Δημ. Σχ. Πυλαίας αλλά και τους εκπ/κούς του να ξεναγηθούν και να γνωρίσουν την ιδιαίτερη αυτή συλλογή. Ήταν συγκινητικό το ενδιαφέρον και ο θαυμασμός που έδειξαν τα παιδιά αλλά και οι αναμνήσεις που ξεπήδησαν για εμάς τους δασκάλους από την έκθεση. Εικόνες και στιγμές από τα παιδικά μας χρόνια...ήρθαν και έφυγαν...μαζί με τα αντικείμενα για να πάρουν την θέση τους νέα και σύγχρονα ίσως και πιο αξιόλογα. Όμως, δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε τις ρίζες μας, τον πολιτισμό μας, το σημείο απ' όπου ξεκινήσαμε! Ευχαριστούμε τους γονείς των παιδιών της Β'τάξης για την συνδρομή και την βοήθειά τους.στη διοργάνωση της έκθεσης εντός του σχολείου, αφού στον καιρό της πανδημίας λαογραφικές εκθέσεις της Θεσ/κης είναι εκτός λειτουργίας

 Οι μαθητές/τριες της Β τάξης του σχολείου με τις υπεύθυνες εκπ/κούς τους κ. Χίου Ε και Ουζουνίδου Φ. επισκέφτηκαν στις 23/10/2020 το καστανόδασος του Χορτιάτη, στα πλαίσια του μαθήματος της γλώσσας "Ετοιμασίες για το ταξίδι" ενότητα 4 σελ/ιδες 35-40

Οι μαθητές/τριες ετοίμασαν τη λίστα για το ταξίδι τους, πήραν το κολατσό τους και μάζεψαν κάστανα μέσα στο δάσος.

Η βιωματική μάθηση έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το δάσος το Φθινόπωρο

 Mπορείτε να ζωγραφίσετε τις κάτωθι εικόνες και να κάνετε την κατασκευή της εικόνας με απλά χαρτόνια

Σας εύχομαι ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ η δασκάλα σας κ. Τριάδα Αρμένη

New letters and words:

Qq queen: βασίλισσα

Rr rat: αρουραίος

Εκτυπώστε και δουλέψτε τις παρακάτω φωτοτυπίες:

Κείμενο 1^ης φωτοτυπίας:

Δες τη βασίλισσα,

Το φόρεμά της είναι βιολετί.

Το όνομά της είναι Αν

και είναι πολύ ήσυχη!

Κείμενο 2^ης φωτοτυπίας:

Ένας αρουραίος μέσα στο δωμάτιο!

Ένας αρουραίος μέσα στο δωμάτιο!

Τρέξτε, τρέξτε, τρέξτε!

Υπάρχει ένας αρουραίος μέσα στο δωμάτιο.

EASTER ACTIVITIES / ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Happy Easter!

EASTER VOCABULARY/ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ:

1. Αρχικά βάλτε τα παιδιά να σκεφτούν ποιες λέξεις τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούνε τη λέξη Πάσχα, πρώτα στα ελληνικά και αν ξέρουν ήδη κάποιες στα αγγλικά.
2. Μετά, επισκεφθείτε τη σελίδα https://learnenglishkids.britishcouncil.org/flashcards/easter-flashcards και από τα Documents εκτυπώστε τα:

Print Easter flashcards

Print Easter flashcards to colour and write

Σας δίνω τις λέξεις με τη μετάφρασή τους εδώ:

1. Easter eggs: Πασχαλινά αυγά
2. chocolates: σοκολάτες
3. hot cross buns: (δε χρειάζεται να το μεταφράσουν) είδος σταφιδόψωμου με μπαχαρικά →

Παραδοσιακό γλυκό αρτοσκεύασμα που τρώγεται κυρίως στις αγγλόφωνες χώρες τη Μεγάλη Παρασκευή, αλλά πωλείται πολύ νωρίτερα. Έχει αρκετούς συμβολισμούς, με πρωτεύοντα το χαρακτηριστικό σταυρό πάνω του (cross: σταυρός) που συμβολίζει τη σταύρωση του Χριστού. Λέγεται, επίσης, πως το ψωμάκι αυτό (bun: γλυκό ψωμάκι) συμβολίζει το τέλος της νηστείας.

Listen and sing the “hot cross buns” song here:

https://www.youtube.com/watch?v=3UqpogkDTEE (Το τραγούδι “hot cross buns”)

1. basket: καλάθι
2. bunnies: κουνελάκια
3. lamb: αρνί
4. chicks: κοτοπουλάκια
5. nest: φωλιά

Αν δεν είστε σίγουροι πώς προφέρονται οι λέξεις, μπορείτε να τις δείτε ή να τις ακούσετε στο https://www.wordreference.com/engr/ πατώντας εκεί που λέει Listen. Είναι προτιμότερο να τις δείτε από το να τις μάθουν λάθος.

Με τα flashcards τα παιδιά θα μάθουν το καινούριο πασχαλινό λεξιλόγιο και μπορούν, αν θέλουν, να το χρωματίσουν. Πρώτα παρουσιάζουμε εμείς το λεξιλόγιο (εικόνα και ηχητικό άκουσμα της λέξης μαζί) πολλές φορές. Στη δεύτερη φάση, τα λέμε ένα-ένα και τα επαναλαμβάνουν μετά από μας. Στην Τρίτη φάση, δείχνουμε τις εικόνες μία-μία με τη σειρά και εκμαιεύουμε τη λέξη προφορικά. Στην τελευταία φάση, δείχνουμε ανακατεμένες τις εικόνες και περιμένουμε να ακούσουμε τη λέξη.

Επιπλέον λεξιλόγιο: Καθώς ξέρουν τώρα πια τα παραπάνω, μπορούμε να κάνουμε συνδυασμούς, όπως:

chocolate egg: σοκολατένιο αυγό

Easter basket: Πασχαλινό καλάθι

Easter bunnies: Πασχαλινά κουνελάκια

Αφού ξέρουν τα χρώματα:

a red/yellow/pink/blue/orange/green/pink egg

a yellow/brown basket

a grey Easter bunny

a white lamb

yellow chicks (έχουν διδαχθεί/χρησιμοποιήσει «ασυνείδητα» τον ομαλό πληθυντικό στο μάθημά μας)

και φυσικά να μάθουν την ευχή:

Happy Easter: Καλό Πάσχα

Τέλος, μπορούν να αντιγράψουν τις λέξεις των flashcards και την ευχή πολλές φορές για να τις μάθουν και γραπτά.

EASTER CUSTOMS / ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΕΘΙΜΑ

“THE EGG HUNT”

«ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥ»

Παιχνίδι κατά το οποίο κρύβονται κάθε είδους αυγά (βαμμένα, ψεύτικα διακοσμητικά, σοκολατένια, μικρά, μεγάλα) συνηθέστερα στον κήπο ενός σπιτιού ή εντός του σπιτιού για να τα βρουν τα παιδιά και να τα συγκεντρώσουν στα καλαθάκια τους. Ποιος θα είναι νικητής καθορίζεται από πριν. Μπορεί να είναι αυτός που θα μαζέψει τα περισσότερα αυγά, το μικρότερο αυγό, το μεγαλύτερο ή ίσως τα περισσότερα του ίδιου χρώματος.

Μπορούν να απολαύσουν και να ακούσουν το λεξιλόγιο που ήδη έμαθαν στα:

https://www.youtube.com/watch?v=nZAY_GL1vUY Easter egg hunt

https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4 Peppa pig Easter egg hunt

https://www.youtube.com/watch?v=IS_LQNCleio Peppa pig Chocolate egg

EASTER GAME!

Αυτό το παιχνίδι κάτι θα τους θυμήσει… το αγαπημένο μας “Simon says” που έχουμε παίξει και αγαπήσει μέσα στην τάξη!

Βασίζεται σε μια μέθοδο διδασκαλίας ξένων γλωσσών, την Total physical response method, όπου ο δάσκαλος δίνει «εντολές» στα παιδιά και εκείνα πρέπει να τις εκτελέσουν. Για παράδειγμα, “stand up”, “open your book” etc. Ο James Asher, ιδρυτής της μεθόδου, ανέπτυξε το συλλογισμό του βλέποντας πώς μαθαίνουν τα παιδιά τη μητρική τους γλώσσα. Χωρίς άγχος, πρώτα ακούνε (δε μιλάνε) και ανταποκρίνονται με σωματική κίνηση σ’ αυτά που τους λένε οι γονείς τους. Για παράδειγμα, “Mary, bring me the teddy” (το παιδί ακούει, δεν απαντά, αλλά φέρνει το αρκουδάκι στη μητέρα του).

Λοιπόν, θα παίξετε το γνωστό “Simon says” στο σπίτι με διαφορετικό τρόπο αυτή τη φορά, πασχαλινό τρόπο!

Αυτός που θα δίνει τις εντολές θα είναι ο Easter Bunny!

Εσείς (ένας από τους δύο γονείς) θα δίνετε τις «εντολές» και τα παιδιά θα τις εκτελούν. Αν υπάρχουν αδερφάκια μπορούν να παίξουν κι αυτά για περισσότερο suspense and competition!

Δουλέψτε αυτές τις οδηγίες (πρώτα εξηγείστε τις):

The Easter bunny says…

1. hop (πηδήξτε)
2. touch your bunny ears (αγγίξτε τα κουνελένια σας αυτιά)
3. turn around (γυρίστε γύρω γύρω)
4. touch your bunny tummy (αγγίξτε την κουνελένια σας κοιλιά)
5. touch your bunny nose (αγγίξτε την κουνελένια σας μύτη)
6. stop (σταματήστε)

Αν την «εντολή»/οδηγία τη δίνει ο Easter Bunny, the Easter bunny says… πρέπει να το κάνουν, αλλιώς όχι.

Example: The Easter bunny says hop → το κάνουν

Hop → δεν το κάνουν, αν το κάνουν χάνουν και βγαίνουν από το παιχνίδι.

Enjoy the game!

Καλό Πάσχα αγαπημένα μου παιδιά σε σας και τις οικογένειές σας! Happy Easter to all of you!! Η κ. Καίτη